Finanțare:
Valoarea totală a proiectului este de 1,6m Euro
Intervenție:
3.600 de specialiști din 550 grădinițe au fost formați să lucreze cu 60.000 de preșcolari și părinții lor.
Scop:
Program de prevenire a bullying-ului prin întărirea relațiilor sociale ale copiilor
Să fim prieteni - Fără Bullying
Context
Bullying-ul este un fenomen care apare la nivelul grupurilor de copii și se referă la comportamente variate care umilesc și exclud prin natura lor, sunt repetate sau fac parte dintr-un tipar care se manifestă pentru o perioadă de timp. Bullying-ul poate lua forma poreclitului sau a violenței fizice, dar se poate manifesta și mai subtil, prin ignorare, excludere, bârfă, zvonuri despre o persoană și, prin urmare, poate fi dificil de identificat.
Cercetările recente arată că și copiii preșcolari se pot angaja în forme de bullying, direct și indirect, iar copiii vorbesc despre tachinare ca despre ceva ce îi supără, îi determină să nu se mai joace cu colegii și le dă dureri psihosomatice.
Studiul preliminar derulat de Salvați Copiii România în rândul educatorilor incluși în program arată modurile în care copiii din grădinițe se supun de obicei unii pe alții comportamentului de bullying la grădiniță: excluderea de la jocuri și activități, neacceptarea în grup, etichetare și exprimare neadecvată:
- 35% dintre educatori menționează că au în grupă copii care ocazional nu au cu cine să se joace;
- 9% dintre educatori menționează că în mod constant se confruntă cu situații în care anumiți copii sunt excluși din grup de către ceilalți;
- 59% dintre cadrele didactice consideră că tachinarea între copii este o problemă a copiilor și în afara programului de grădiniță.
- 40% dintre repondenți consideră că pot îmbunătăți modul în care gestionează conflictul și hărțuirea între copii
Rezolvare
Programul “Să fim prieteni - Fără Bullying” are la bază cercetări de ultimă oră şi este fundamentat pe patru valori - toleranță, respect, grijă și curaj. Activitățile specifice programului pot fi incluse cu ușurință în rutina zilnică și urmăresc întărirea relațiilor sociale ale copiilor, iar filozofia pe care se întemeiază este că relațiile pozitive dintre copii încă de la vârsta preșcolarității previn excluderea și bullying-ul.
2.146 de specialiști din grădinițe au fost formați în perioada iunie – septembrie 2025, alăturându-se celor 1.436 pregătiți în anul școlar anterior. Aceștia vor lucra cu 60.000 de preșcolari și părinții lor în anul școlar 2025 - 2026 pentru a crea comunităţi educaţionale incluzive şi sigure şi a-i spriji pe copii să aibă relaţii pozitive.
Cele 550 de grădinițe au primit o valiză cu resurse ce conține instrumente educaționale specifice: ursulețul prietenos, ghiduri pentru specialiști, cărți cu activități, cartonașe de conversație, fișe cu exemple care stau la baza conversațiilor cu copiii. Cu ajutorul acestora, copiii învață să-și exprime emoțiile, dezvoltă o înțelegere mai profundă a propriului rol în interacțiunile cu prietenii, iar grupul de copii ca întreg este întărit. Prin folosirea materialelor, prin implicarea în numeroase conversații și activități de grup, copiii, părinții și specialiștii învață cum să gestioneze tachinarea și bullying-ul.
Impact an școlar 2024-2025
Analiza de impact a programului „Să fim prieteni – Fără bullying”, implementat în peste 270 de grădinițe, arată că o intervenție structurată, bazată pe valori, aplicată coerent și consecvent la nivel de comunitate educațională, răspunde direct nevoilor identificate de specialiști și părinți.
Toți specialiștii care au beneficiat de formare, mentorat și au lucrat cu metodologia proiectului consideră că au dobândit instrumente utile pentru prevenirea bullyingului. În plus, 64% dintre ei și-au îmbunătățit semnificativ colaborarea cu părinții pentru prevenirea fenomenului de bullying. Crește cu 12% ponderea părinților care consideră că au o mai bună capacitate de a-l ajuta pe copil să își găsească locul și să fie acceptat de grup. Cele mai mari progrese ale copiilor, observate de cadrele didactice, apar la compasiunea manifestată de către copiii din grupă față de colegi (de la 89% la 96%), comportamentul de împărțire (de la 76% la 84%) și grija manifestată de copiii din grupă față de copiii mai mici (de la 86% la 91%).
Resurse
Campania de conștientizare ”Copiii imită ce văd la adulți” pune accent pe rolul decisiv al părinților și educatorilor și importanța colaborării dintre aceștia pentru modelarea comportamentelor și atitudinilor copiilor pentru crearea unui mediu educațional pozitiv în grădinițe și prevenirea violenței și bullyingului. Copiii au nevoie de modele pozitive pentru a dezvolta relații bazate pe toleranță, grijă, curaj și respect. Prin mesajul campaniei – „Ai grijă ce exemple oferi copilului tău!” părinții și cadrele didactice sunt încurajați să manifeste zi de zi acele comportamente și atitudini pe care și-ar dori să le regăsească la copii.
